文字

解釋

人類用來表示觀念、記錄語言的符號。例寫給兒童看的書，文字上應力求簡單生動。

解釋

1.人類用來表示觀念、記錄語言的符號。

2.文書。《五代史平話．梁史．卷上》：「您去攻破宋州，為我奪取張節使歸娘。才得，便發文字來報我。」《警世通言．卷一三．三現身包龍圖斷冤》：「有甚事煩惱？想是縣裡有甚文字不了。」

3.文章、書籍。《董西廂》卷三：「早收拾琴囊，打疊文字。」《儒林外史》第三五回：「青邱文字，雖其中並無毀謗朝廷的言語，既然太祖惡其為人，且現在又是禁書，先生就不看他的著作也罷。」

解釋

原始文字是人類用來紀錄特定事物、簡化圖像而成的書寫符號. 文字在發展早期都是圖畫形式的，有些是以形表意，有些是以形表音，其中有表意文字（象形文字，即以形表意的文字），與語音無甚關係，中國文字便是從此漸次演變而成. 有些中文字可以從表面、部首、字旁看到一些聯繫旁通的字義. 而這些特色是拼音文字所沒有的. 所以古代中國文字在不同的語系區域是擁有不同發音的，即方言的存在. 漢朝已經被鄰近的族羣借用其文字用作為書寫紀錄. 一般認爲，文字是文明社會的標誌. 馬克思主義者認爲文字是在階級社會出現後產生的 . 有些文字是以形表音的圖畫文字，其後歷經不同演變，部分發展成語言的符號系統，後亦可用來紀錄人生經驗與見聞. 除了漢字及其衍生文字之外，當代世界絕大部分的文字的歷史都可追溯至古埃及聖書體文字. 以形表音的圖畫文字經過不斷的發展，從古埃及文、羅馬文字、及拉丁文字則發展到後期都成爲語音符號，即外文的字母，不同的外文字母合併成一個外國文字. 由於不同字母分別付予一個音，不同的字母合併成切音（混音），形成音節，合併不合的音節，成為了記錄語音的表音文字. 依現在的觀點，側重表意或側重表音是文字的...閱讀更多