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chuán bò xué
探討傳播者與接收者之間的互動過程，包括來源、訊息、管道、效果、回饋及社會情境等學理。
傳播學（英語：Communication studies）的研究對象有着多種表達，概況的說，傳播學是研究社會信息的傳遞或社會信息系統運行的學科. 傳播的概念同樣有着來自不同學科視角和不同側重的表達，傳播的定義主要概況爲六種：傳播是傳遞，傳播是共享與互動，傳播是控制，傳播是撒播，傳播是權力，傳播是遊戲. 通過話語研究可以探究這六種定義的原因以及這些定義蘊含的幾種傳播概念. 在中國古代，人們通過驛站、飛鴿傳書、烽火報警、符號、身體語言、眼神、觸碰等方式進行信息傳遞. 到了今天，隨着科學水平的飛速發展，相繼出現了無線電、固定電話、移動電話、互聯網甚至視訊電話等各種通信方式，信息的傳播可以覆蓋全球並且在人們的生活中扮演着日趨重要角色. 而與此同時，通信技術的發展極大的豐富了傳播學研究的理論和內容，並且與其它學科之間的聯繫也更加繁複. 拉斯韋爾的5W模式： *傳者/發訊者（Source/Sender）：who *訊息（Message）：say what *渠道（Channel）：in which channel *受眾/受傳者（Receiver）：to whom *效果（Effe...閱讀更多
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| 什麼是雜湊 | |