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xùn dú
日文借用的漢字有音讀、訓讀兩類發音。音讀淵源於古漢語，訓讀則是日語語詞的本音。所以訓讀時僅借漢字的形和義，不採漢語的音。如「山」字，日文的音讀為ｓａｎ，訓讀為ｙａｍａ。
訓讀（訓読み），是日文所用漢字的一種發音方式，是使用該等漢字之日本固有同義語彙的讀音. 所以訓讀只借用漢字的形和義，不採用漢語的音 . 相對的，若使用該等漢字當初傳入日本時的漢語發音，則稱為音讀 . 同樣有使用漢字的 、越南，還有臺灣閩南語及少數民族（如壯、瑤）語言也有類似訓讀的漢字發音方式. 在 ，將這種漢字發音方式稱為「釋讀」，但已經不再使用. 在日語裡，訓讀（訓読み）是以日語固有的發音來讀出漢字，與該漢字本身的字音（吳音、漢音、唐音等）有很大的不同. 例:「金」訓讀為「かね」（kane），是和語固有之說法，與字音「きん」（kin）並無關聯. 同一詞中音讀與訓讀同時出現的，前訓讀後音讀者稱為湯桶讀法，反之稱為重箱讀法. 日語本無文字，約莫西元5世紀前漢字傳入，乃於初期借用漢字記音. 例如草稱為kusa，即以「久佐」二字表音. 但此法有失效率，且喪失漢字之辨義功能，後來乾脆使用漢字的表義，直接寫作「草」，但發音仍沿用日語傳統讀法kusa. 此種方式即為訓讀. 訓讀的「訓」有「學習」之意，即以日語固有的發音套用在漢字上作為解釋. 漢字訓讀並不僅限於和語，亦有是外來語的情況...閱讀更多
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