吳下阿蒙

解釋

阿蒙，指三國名將呂蒙。原習武略，後聽從孫權勸說，篤學不倦，幾年之後，學識英博。後以吳下阿蒙比喻人學識淺陋。例他如今已是聞名的學者，已非昔日的吳下阿蒙。

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呂蒙，字子明，汝南富陂（今安徽阜南東南）人，東漢末年孫權麾下的名將. 由於為虎威將軍，故亦稱呂虎威 . 呂蒙出身貧苦，年少時未曾受過教育，便從軍打仗. 其姊夫鄧當是孫策親信，呂蒙後來受到孫策的賞識、孫權的提拔. 呂蒙一方面靠著自身武勇屢建戰功，另一方面在壯年時與另外一位江東十二虎臣之一的蔣欽受到主公孫權勸學，篤學不倦，枕籍經史，發奮圖強，遍讀羣書（孫子、六韜、左傳、三史等書），逐漸蛻變成長為一位擁有出色戰略眼光，且頗有國士之風的智勇兼備的將才 . 魯肅病逝後接掌前線軍務並擔任孫吳勢力的軍督，後世現今已將周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜合稱爲四大都督. 其功績是多次成功抵擋曹操的南征，以及運用心理戰瓦解劉備勢力，白衣渡江兵不血刃解除敵人防衛，並且擊敗關羽奪取荊州領土南郡、零陵、武陵. 呂蒙少年從家鄉南渡，往江南依附姊夫鄧當. 鄧當是孫策部下，曾數次討伐山越. 呂蒙時年十六歲，常偷偷跟隨鄧當出征討伐賊眾. 鄧當發現時吃了一驚，但無論鄧當如何苛責，也阻止不了呂蒙. 鄧當將此事告訴呂蒙母親，蒙母大怒，要將呂蒙處罰，呂蒙表示自己只是希望上進脫貧，纔敢於冒險 ，蒙母被其言所感動，因而不忍處罰呂蒙...閱讀更多

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阿蒙，指三國名將呂蒙。原習武略，後聽從孫權勸說，篤學不倦，幾年之後，學識英博。見《三國志．卷五四．吳書．呂蒙傳》裴松之注引《江表傳》。後以吳下阿蒙比喻人學識淺陋。《晉書．卷一二七．慕容德載記》：「垂謂之曰：『汝器識長進，非復吳下阿蒙也。』」清．李漁《閒情偶寄．詞曲部．賓白》：「常有當儉不儉，因留餘幅以俟剪裁，遂不覺流為散漫者，自今觀之，皆吳下阿蒙手筆也。」

相似詞

• 蘆中窮士

解釋

指三國吳名將呂蒙。語出晉．虞溥《江表傳》。後用「吳下阿蒙」比喻學識淺陋的人。△「刮目相看」

典源

晉．虞溥《江表傳》（據《三國志．卷五四．吳書．周瑜魯肅呂蒙傳．呂蒙》裴松之注引）初，權謂蒙及蔣欽曰：「卿今並當塗掌事，宜學問以自開益。」蒙曰：「在軍中常苦多務，恐不容復讀書。」權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪？但當令涉獵見往事耳。卿言多務孰若孤，孤少時歷《詩》、《書》、《禮記》、《左傳》、《國語》，惟不讀《易》。至統事以來，省三史、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學必得之，寧當不為乎？宜急讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語》及三史。孔子言『終日不食，終夜不寢以思，無益，不如學也』。光武當兵馬之務，手不釋卷。孟德亦自謂老而好學。卿何獨不自勉勖邪？」蒙始就學，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。後魯肅1>上代周瑜2>，過蒙3>言議，常欲受屈。肅拊4>蒙背曰：「吾謂大弟但有武略耳，至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待。大兄今論，何一稱穰侯乎。兄今代公瑾，既難為繼，且與關羽為鄰。斯人長而好學，讀《左傳》略皆上口，梗亮有雄氣，然性頗自負，好陵人。今與為對，當有單複以（卿）〔鄉〕待之。」密為肅陳三策，肅敬受之，祕而不宣。權常歎曰：「人長而進益，如呂蒙、蔣欽，蓋不可及也。富貴榮顯，更能折節好學，耽悅書傳，輕財尚義，所行可跡，並作國士，不亦休乎！」〔注解〕(1)魯肅：西元１７３∼２１７，字子敬，東城人。三國吳名將，個性方正嚴謹，富而好施，長於文章，思慮深遠，有過人之明。在赤壁之役，建議結合劉備抵禦曹操。輔佐周瑜大敗曹軍，為孫權所器重，官拜奮武校尉，轉橫江將軍。(2)周瑜：西元１７５∼２１０，字公瑾，三國吳舒人。有文武才，輔佐孫策平定江東，為吳水軍都督，敗曹操於赤壁，拜前將軍，領南郡太守。亦稱為「周郎」、「周公瑾」。(3)蒙：即呂蒙（西元１７８∼２１９），字子明，富陂人。三國吳名將，曾計奪荊州、擒關羽，授南郡太守，封孱陵侯。(4)拊：音ㄈㄨˇ，撫、拍。

典故說明

三國吳將呂蒙本來沒讀什麼書，有一天吳國君主孫權把他找去，跟他說：「你現在已獨當一面，承擔重任了，最好增長一點學問來開拓心胸眼界。」呂蒙當場回覆孫權說：「在軍中，甚為忙碌，恐怕找不到時間讀書。」孫權說：「再忙，也沒我忙。回去趕緊從《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語》和三史讀起。要記住孔子也說過：『與其一天到晚都在空想，不如定下心來去好好讀書。』漢光武帝在軍務操勞中，仍然手不釋卷，曹操也說自己老而好學。你何不以他們為榜樣，好好勉勵自己呢？」呂蒙聽了以後，下定決心苦讀群書。果然學識精進，甚至於連一些碩儒書生都不如他呢。後來魯肅暫代周瑜處理軍務，有一天到呂蒙駐守的營區去巡視。魯肅本來有點輕視呂蒙，結果經過一番談論之後，自己反倒顯得見識不如呂蒙。這時候，魯肅不禁用手拍著呂蒙的背，讚賞著說：「我原本以為老弟只會帶兵打仗，今天一談，方才知道老弟學識英博，已非當日那個粗漢子吳下阿蒙了！」呂蒙一聽，立即說：「這就叫士別三日，應該刮目相待了！」後來「吳下阿蒙」這句成語就從這裡摘錄出來，比喻學識淺陋的人。

書證

01.《三國志．卷五四．吳書．周瑜魯肅呂蒙傳．呂蒙》裴松之注引《江表傳》：「肅拊蒙背曰：『吾謂大弟但有武略耳，至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。』」（源）02.《晉書．卷一二七．慕容德載記》：「德兄垂甚壯之，因共論軍國大謀，言必切至。垂謂之曰：『汝器識長進，非復吳下阿蒙也。』」03.宋．陸九淵〈與包敏道書〉：「至望二賢兄，比來皆非復吳下阿蒙矣。」04.清．李漁《閒情偶寄．卷三．詞曲部．賓白》：「因留餘幅，以俟剪裁，遂不覺流為散漫者，自今觀之，皆吳下阿蒙手筆也。」

用法說明

【語義說明】比喻學識淺陋的人。

【使用類別】用在「才識淺薄」的表述上。

【例句】<01>如果你認為對方是昔日吳下阿蒙，那就大錯特錯了。<02>如今他獲得博士學位，當年的吳下阿蒙已蛻變成一位學者了。<03>才一年不見，他的眼界變得如此寬闊，已非當年的吳下阿蒙可比。<04>如今他學問精進，再也不是當年的吳下阿蒙了，真可謂：「士別三日，令人刮目相看。」