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gōng néng xìng wén máng
雖曾受過教育，但基本的讀、寫、算術能力仍有困難，不足以應付生活所需的人，稱為「功能性文盲」。如識字不少，卻看不懂一篇文章，或到銀行不會寫提款條等。
功能性文盲（Functional illiteracy）是指具有閱讀、書寫或計算能力，但是卻缺乏利用這些能力「來處理某些日常生活事務或應聘的能力」. 與之相對的是文盲，指不能用任何語言閱讀或書寫，甚至不能夠讀寫簡單的句子. 照此邏輯推斷，一位無法在生活社羣讀寫當地文字的外地人，亦算是功能性文盲. 功能性文盲與一般文盲的差異，在於文盲完全不能進行讀寫，而功能性文盲雖然識字，也可以用母語進行閱讀或書寫，但是不能正確理解語法結構. 當遇到一份書面材料時，功能性文盲缺乏處理某些現代訊息的能力，因而不能完成一些基本的日常工作，例如填寫申請書、理解說明書或交通號誌的指示、閱讀報紙、查字典，以及讀懂公車時刻表等. 此外，功能性文盲者利用資訊與通訊科技的能力也受到了限制，無法應用個人電腦的文書處理或網路瀏覽功能，使用行動電話效率也較差. 在已發展國家，由於自身的缺陷，功能性文盲的人可能會遭受許多社會威脅，如缺乏醫療保障，收入較低等困境. 統計數字顯示一個人的識字率與他的收入水平成正比，與他會犯上某種罪行的可能成反比. 根據美國全國教育統計中心發表的數據 ： * 美國監獄系統有60%的成年...閱讀更多
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