一暴十寒

ㄆㄨˋㄕˊㄏㄢˊ

yī pù shí hán

解釋

語本《孟子.告子上》:「一日暴之,十日寒之。」比喻人做事缺乏恆心,時常中斷。如:「他無心於課業,唸一天,玩十天,一暴十寒如何能把書唸得好?」

相反詞

重編國語辭典

解釋

在陽光下曝晒一天,又接連冷凍十天。比喻人做事缺乏恆心,時常中斷。語本《孟子.告子上》。後用「一暴十寒」比喻人學習或工作不能有所堅持,缺乏恆心。

典源

《孟子.告子上》孟子曰:「無或1>乎王之不智2>也,雖有天下易生之物也,一日暴3>之,十日寒之,未有能生者也。吾見亦罕矣,吾退而寒之者4>至矣,吾如有萌5>焉何哉?今夫弈之為數,小數也,不專心致志則不得也。弈秋,通國之善弈者也,使弈秋誨二人弈:其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:『非然也。』」〔注解〕(1)或:通「惑」,疑惑。(2)不智:不聰明。(3)暴:音ㄆㄨˋ,同「曝」,曝晒。(4)寒之者:比喻阿諛諂媚之人。(5)萌:啟發。

典故說明

孟子是戰國時代的大思想家,後人尊稱他為「亞聖」。當時人們對於齊王管理政事沒什麼成就很不滿意,雖然齊王並未採納孟子的觀點,但他仍幫齊王解釋,說:「不要認為這是因為大王不夠聰明。就算天下最容易生長的生物,如果讓它在太陽下曝晒一天,又放在寒冷的地方十天,也沒有辦法存活。我跟大王相處的時間有限,一旦我離開,那些奸臣小人又來動搖大王的決心,我就算能讓大王萌生一些向善的念頭,又有什麼用呢?」此段話見載於《孟子.告子上》。後來原文中「一日暴之,十日寒之」演變為「一暴十寒」這句成語,用來比喻人做事缺乏恆心,時常中斷。

書證

01.《朱子全書.卷一○.論語一.學而》:「雖曰習之,而其工夫閒斷,一暴十寒,終不足以成其習之之功矣。」02.明.王守仁《王文成公全書.卷一八.牌行委官陳逅設教靈山》:「其諸生該赴試者,臨期起送;不該赴試者,如常朝夕聚會,考德問業。毋令一暴十寒,虛應文具。」03.清.侯方域〈南省試策三〉:「皇帝誠厲風旨,於此中得一二人,如恩與吉者,俾侍太子,則一暴十寒之病,庶幾免矣!」

用法說明

【語義說明】比喻人做事缺乏恆心,時常中斷。貶義。

【使用類別】用在「意志不堅」的表述上。

【例句】<01>為學要有耐心,不能一暴十寒。<02>學習貴在持恆,不能一暴十寒。<03>你要力戒一暴十寒習性,才能成功。<04>要學就要持之以恆,不能一暴十寒。<05>進德修業貴在持恆,一暴十寒難有成就。<06>學習外語就要努力不懈,切忌一暴十寒。<07>老師勉勵我們,凡事以恆,切忌一暴十寒。<08>像他這種一暴十寒的態度,什麼事都學不好。<09>我要用鍥而不舍的精神,克服一暴十寒的習性。<10>你才讀一下書就看半天電視,不是一暴十寒是什麼?<11>你這一暴十寒的態度,到底是懶呢,還是故意推拖?<12>堅持不懈是成功的要件,一暴十寒則是弱者的藉口。<13>這些年我也上了幾次補習班,但都是一暴十寒,白浪費錢而已。<14>老王太極拳打得好,不像我一暴十寒地學了五六年,結果什麼也沒學成。

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